2ちゃんねる ★スマホ版★ ■掲示板に戻る■ 全部 1- 最新50  

■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています

いらない教科の廃止を訴える

1 :実習生さん:2007/01/30(火) 14:24:01 ID:NyTQtWYk
古典
現代語訳でいいじゃん。
なんでわざわざ原文で読ませるわけ?
原文じゃないと作品の本質が味わえないとか言ってる奴は
洋画の字幕とか吹き替え版を見るんじゃね〜
この変態ヤロー!みんな死ね!!!!


2 :実習生さん:2007/01/30(火) 14:35:28 ID:OxmyqsTe
うちの高校の古典の先生かなり馬鹿。活用間違るし、訳間違るし。
あと現代文いらん、授業のスピード遅すぎ、入試に対応できるわけない。
英語もダメ
他はかろうじていいかな

3 :実習生さん:2007/01/30(火) 14:43:12 ID:Rz/4MLF4
体育
やりたいやつだけやればいい

保健もイラネ


4 :実習生さん:2007/01/30(火) 15:19:33 ID:RUmnNVwC
一番ダメなのが図工や美術だろう。あれが悪いと偏差値60以上の高校に行けないもんな。あと、個人的には
文系に物理はやめてくれ。字の如く『馬の耳に念仏』だから・・・。理系に世界史も同じ気持ちだと思うが・・・。

5 :実習生さん:2007/01/30(火) 15:53:47 ID:MbLi2d3e
まぁ高校生としての教養ってことで、イインジャネ

6 :実習生さん:2007/01/30(火) 16:02:38 ID:hzCmCTrt
>理系に世界史も同じ気持ちだと思うが・・・。

同じじゃねえよ。一緒にすんな。

7 :実習生さん:2007/01/30(火) 20:07:01 ID:hdx7s1P7
>>4みたいなカスが大学生の質を落としてくれる。

8 :実習生さん:2007/01/30(火) 21:22:35 ID:lIoDYMtG
「生きるため」だけなら中学校以上がもう必要ないだろう?
誰でもできる仕事を低賃金で延々やって生きていくならさ

どこを目標に持っていくかで変わるんだから

1、生きるための最低限の教科
2、人生を有意義に生きるための教科

この二つは両極端だから、その中間のどこらへんを目標にしてるか明確にしてくれ

9 :実習生さん:2007/01/30(火) 21:54:40 ID:NyTQtWYk
というか、もっと実学的なものを増やせと言いたい。
医学とか。
専門的なもんじゃなくて家庭の医学とかにのってそうなコトのほうが
古典よりよっぽど役にたつ
古典好きなやつは家で趣味としてやればいい

10 :実習生さん:2007/01/30(火) 21:56:51 ID:huDP5aYH
総合学習、生活科 そんなもん。時間の無駄。

11 :実習生さん:2007/01/30(火) 22:00:35 ID:NzoBHW/i
>>9
医学と保健を混同しないように。
中学生に医学教えてどうする?

12 :実習生さん:2007/01/30(火) 22:01:35 ID:IaDI98Aa
>>3
禿同、ブルマーを穿かない体育なんぞやめろ!!
旧型スクミズ着ないならプールに入るな!!水のムダ!!

13 :実習生さん:2007/01/30(火) 22:05:06 ID:4gLbGitu
「修身」と「養生法」はあった方がいいね。

14 :実習生さん:2007/01/30(火) 22:11:25 ID:lIoDYMtG
奉仕は必要か?

15 :実習生さん:2007/01/30(火) 22:19:09 ID:NyTQtWYk
無理やり奉仕させるのもどうかと思う

16 :実習生さん:2007/01/30(火) 22:34:24 ID:NzoBHW/i
あぁ、>>1は古典スレにいたアレかw
実学がおざなりなのを古典のせいにしてたやつww

17 :実習生さん:2007/01/30(火) 22:39:19 ID:7cuCxcW2
医学とか言ってるやつ馬鹿なんだろうなw

今おそらく必要なのは子育て教育だろう

18 :実習生さん:2007/01/30(火) 22:41:23 ID:NzoBHW/i
>>17
医学が必要なのはわかる。だからこそ>>1に医学を語って欲しくはない。
せいぜい保健って言葉が一番いいと思う。

子育て教育か...難しいよなw 俺には関係ないかも…orz

19 :実習生さん:2007/01/30(火) 22:44:17 ID:7cuCxcW2
>>14
そりゃ徴兵制への布石だよ
わかりやすいだろ?

奉仕って無理やりやるもんじゃないんだから

20 :実習生さん:2007/01/30(火) 22:49:26 ID:k+9XI98I
【医学】筋委縮性側索硬化症(ALS)のワクチンを開発 マウス実験で延命効果を確認
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/scienceplus/1170164244/

古典やらせて技術発達を阻害しようとしている人だれ?

21 :実習生さん:2007/01/30(火) 22:52:28 ID:NzoBHW/i
>>20
バカビデオがまた来たよ…

22 :実習生さん:2007/01/30(火) 22:59:40 ID:NyTQtWYk
>>18
医学っつっても家庭の医学的なレベルのもので、そんな
に高尚なもんじゃなくていいって書いてんだろハゲが

>>17
っつかなんでこの少子化時代に子育てなんだよ。
ベビーブーム期ならともかく今やる必要ねーだろ
っつかそもそも学校で今も教えてるじゃん
家庭科とか保健で


23 :実習生さん:2007/01/30(火) 22:59:57 ID:IvaiYFRy
古典スレで論破されたからって類似スレ立てて逃げるのはどうかと思うよ。

24 ::2007/01/30(火) 23:01:44 ID:NyTQtWYk
いや、っていうか古典スレいったことない
同じ考えを持った別人です ハイ

25 :実習生さん:2007/01/30(火) 23:03:45 ID:7cuCxcW2
それを「医学」なんて表現することが笑える

26 :実習生さん:2007/01/30(火) 23:04:37 ID:IvaiYFRy
>>24
あ、そうすか。類似スレは大量にあってことごとく不要論は言い負かされているので、
参考になさった方がよいとおもいますよ ^ ^。
ていうかスレたてるんなら類似スレくらい確認しましょうね。迷惑だから。

27 ::2007/01/30(火) 23:26:57 ID:NyTQtWYk
>>25
家庭の「医学」だろ。っつーかお前は医学の何を知ってるんだよwww
俺一応薬剤師だぞワーイプピピ

>>26
誰もお前なんかにこいっていってねーよ
こっちこそお前が来るのが迷惑プピピ

28 ::2007/01/30(火) 23:29:02 ID:NyTQtWYk
あと、古典は不要じゃない
古典を原文で読ませるのが不要
活用とかね

29 :実習生さん:2007/01/30(火) 23:30:57 ID:IvaiYFRy
>>28
だからそれと同じ議論はここ数日だけでももう何回も通過してるんだよねぇ…・・・
まぁ言ってもムダなんだろうけど。

30 :実習生さん:2007/01/30(火) 23:32:55 ID:7cuCxcW2
何が笑われているかも気付かないようだ
墓穴を掘ってるようなのでロムろう

31 :実習生さん:2007/01/30(火) 23:33:40 ID:NzoBHW/i
>>27
んじゃぁ薬剤師君、最近癌を早期発見するのに投与する新薬(って言うのかな?)が見つかったけど、
アレどうやって使うか当然知ってるよね?電子工の俺でも知ってるんだから。

32 :実習生さん:2007/01/30(火) 23:39:55 ID:gd4gf662
自称薬剤師は自分の馬鹿を治す薬でも研究してなさい。

33 :実習生さん:2007/01/30(火) 23:51:26 ID:NzoBHW/i
>>27
俺は古典擁護派でもなんでもないけど、オマイみたいなヤツがいると、
絶対古典は廃止にはならないと思う。

34 ::2007/01/30(火) 23:52:19 ID:NyTQtWYk
>>31
うんにゃ、しらないよ。
だって薬剤師じゃナイモーーーンだ
ニートだもーん
アハハハハハhhhh
っていうかお前はどんだけ素直に釣られてるんだよww
チョーウケルンデスケド電子工プピピ



35 :実習生さん:2007/01/30(火) 23:54:20 ID:NzoBHW/i
>ニートだもーん
アハハハハハhhhh


この二行すっごい笑えなかった。

36 ::2007/01/30(火) 23:55:56 ID:NyTQtWYk
>>33
オレみたいなやつがいようがいまいが古典が廃止になるわきゃねーだろ
世の中そんなに甘くないって
っつーか古典なんてドーデモいいんだよ
ガッコウ行ってないニートなんだから
アハハハッハハhhhhh
コキククルクレコヨ乙プピピ

37 :実習生さん:2007/01/30(火) 23:57:10 ID:hK+YqQvf
とりあえず>>1が氏ねば古典はなくなるんじゃない?

38 ::2007/01/30(火) 23:57:13 ID:NyTQtWYk
>>35
感想乙プピピ

39 :実習生さん:2007/01/30(火) 23:58:42 ID:NzoBHW/i
クソスレと化したな

40 :実習生さん:2007/01/31(水) 00:01:43 ID:vdAydZ38
>>37
一緒に死のうか
アリヲリハベリイマソガリガ〜リ

41 ::2007/01/31(水) 00:04:53 ID:vdAydZ38
クソスレ化の元凶
7cuCxcW2 ←コイツ
とオレ。もうやめようこんな不毛な争い
人は分かり合えるはずさ

42 :実習生さん:2007/01/31(水) 00:06:22 ID:lpU0XL0y
>>41
ヒント:責任転嫁

43 :実習生さん:2007/01/31(水) 00:07:38 ID:h1WDa0JD
>>34
ヒント:後から釣り宣言

44 :実習生さん:2007/01/31(水) 00:09:00 ID:pErPiOjE
これは久々にみる上物のクソスレやね。

45 ::2007/01/31(水) 00:12:25 ID:vdAydZ38
>>42、43
ヒント:2ch初体験

46 :実習生さん:2007/01/31(水) 00:12:40 ID:h1WDa0JD
いらない教科の廃止を訴える奴の素性が明らかになるスレってことで。

47 :実習生さん:2007/01/31(水) 00:15:35 ID:vdAydZ38
もう駄目だな。

48 :実習生さん:2007/01/31(水) 00:22:59 ID:h1WDa0JD
家庭医学の方が役に立つなどと豪語してるが
風邪引いて授業休んでたら大笑いだぞ。

49 :実習生さん:2007/01/31(水) 00:29:17 ID:lpU0XL0y
>>45
ヒント:言い訳

50 :実習生さん:2007/01/31(水) 00:31:52 ID:h1WDa0JD
2ch初体験が教育板で糞スレ立てか・・・
さすがニート、俺たちに出来ないことを平気でやってのける!
そこにシビレる!あこがれるぅ!

51 ::2007/01/31(水) 00:41:27 ID:vdAydZ38
>>45
ヒント:嘘

52 :実習生さん:2007/01/31(水) 07:46:56 ID:dL9Acwld
晒し上げ

53 :実習生さん:2007/01/31(水) 09:22:19 ID:ghwhKdys
1が可哀想です><
みんないじめないで

54 :実習生さん:2007/01/31(水) 10:06:22 ID:2bZe2iyh
>>31
そういうのは新しい薬がでたな と思えているだけでOK.
あとは検索すればでてくるし、 今の科目のような馬鹿みたいな
丸暗記は禁止したらいいよ。

55 :実習生さん:2007/01/31(水) 10:08:01 ID:2bZe2iyh
>>48みるとわかるけど、古典の知識以外ろくな知識が無い
教養の低い人間だといえますね。

古典派は古典しかやったことがないにんげん。古典をやると
人格崩壊を引き起こし、少ない知識で満足する人が増えるというのが
実証されてしまっているわけです。

話す価値がひくく、話しても理解させることが困難なため
まじめなレス以外全部無視進行で


56 :実習生さん:2007/01/31(水) 10:12:11 ID:2bZe2iyh
塩分とりすぎて高血圧の地域の人間に塩分が塩分が原因
となっていることをしらせると、悪いとわかるのでやめる人がでてくる。
ベートーベンも、耳が聞こえなくなったけど、鉛中毒だと教えたら
耳は聞こえなくなっていなかった。

病気の原因をしらないとそのまま病気になっていくわけ。こいういうのが何百とある。

よって医療を教えると予防につながる。
こんなものは医学系の板で自分できいてくるといい。
古典しか知識ないから知らないだけで、当たり前のようにいわれているんでね。 
ここのスレの人が予防医学を証明する必要はない。

57 :実習生さん:2007/01/31(水) 10:21:43 ID:zttec0H1
>>54
それを医学の知識とは言わない。

58 :実習生さん:2007/01/31(水) 10:23:57 ID:zttec0H1
>>56
金がなくなるとわかってるのに無駄遣いをしてしまうのは何故?
勉強しないとテストの点数が悪くなるてわかってるのにギリギリまで勉強しないのは何故?

59 :実習生さん:2007/01/31(水) 10:42:43 ID:2bZe2iyh
>>58
自己管理できないやつはどうしようもないのは当たり前でしょ。

60 :実習生さん:2007/01/31(水) 10:43:52 ID:2bZe2iyh
>>57
知識といえるんですが。 考え方が古い・・
その場で使えれば知識としてはOKなんで、全部覚える必要が無い。

今みたいな年号まで暗記とか間抜けな歴史の覚え方をさせるのが
間違ってるわけですよ

61 :実習生さん:2007/01/31(水) 10:48:19 ID:VcGhJFVA
>>56
アル中患者にアル中だと教えたって聞かないと思うよ。
ピザデブになるとわかってたってお菓子のつまみ食いする奴はいるだろ?

62 :実習生さん:2007/01/31(水) 10:49:40 ID:VcGhJFVA
>>59
じゃあベートーベンの鉛中毒はワインをやめられなかった自己管理の問題ってことだよね。

63 :実習生さん:2007/01/31(水) 10:52:55 ID:tlJ+9Kym
>>60
病気の原因から対処まですべて丸暗記しろって言ってたくせに
最先端の医療を覚えなくてどうするの?
学校出るころには医療事情は大きく変わってるよ。

で、ビデオ君は風邪を引かないように覚えた知識を使えるのかな。

64 :実習生さん:2007/01/31(水) 10:56:51 ID:N81rG40a
ID:2bZe2iyh
馬鹿ビデオ

65 :実習生さん:2007/01/31(水) 11:05:16 ID:4QpvmgH9
数学だろ、常識的に考えて。

使用目的のない知識覚えたって無駄だろ。

算数で十分なのに。
誰が考えたんだよ…

66 :実習生さん:2007/01/31(水) 11:40:47 ID:NTtBEDpD
>>61
アル中でやめられないのとアル中という症状があるというのを
教えるのはまた別でしょ。
反論が教えた後の人が動く例の1例しか出していない。それで間違っているなんて
むちゃくちゃですね・・

>>62
ベートーベンは知らなかったんだよ。古典しか勉強しないから
そんな教養のない人間になるわけです。

67 :実習生さん:2007/01/31(水) 11:42:05 ID:NTtBEDpD
>>63
必要な部分は丸暗記だよ。

これをやると何かあった というのを覚えてさえいれば検索できる。

江戸時代に だれかが 何かまとめるものをつくってああいう政策をした

という覚え方をして、検索したら 人の名前と 政策がでてくるでしょう。
君に説明しても理解できないので教えるだけ無駄なんだが・

68 :実習生さん:2007/01/31(水) 11:43:56 ID:NTtBEDpD
>>65
インドでは数学でものを考えさせて論理的思考力をうpさせ
新型の飛行機やITを発達させたわけ。
数学そのものをつかうのではなく思考力をうpさせるためにやる科目。

そして数学のテストで順位をつけると
文章読んでも理解できない人や、思考力が低く現状を変えるような打開案
を考えたりと新しいものを作る能力が低い 
役に立たない人間をふるいにかけることができる。

数学は必要。いらないならPC使わないでね

69 :実習生さん:2007/01/31(水) 11:44:49 ID:oVaYqTUq
とりあえず、保健の教科書の性器のところを実写に。

70 :実習生さん:2007/01/31(水) 11:45:13 ID:NTtBEDpD
数学をやっていると思考力がうpするのが普通わかるんだろうけど
文系とかものの思考力が低い人が数学の重要さが
まったくわからないという事実に驚く。

おそらく英語しゃべれたら、頭いいとかいっているレベルなんだろう。
これは漏れの小学校レベルの頭の判断だ。レベルが低すぎ・・

71 :実習生さん:2007/01/31(水) 11:50:40 ID:cSchyHER
>>66
当時のワインには酢酸鉛を含んだ甘味料が使われていたらしいね。
ベートーベンが鉛中毒を知ったところでワインをやめられると思うか?
禁酒法で粗悪ワインが出回っても飲む奴は飲むし。

当時の事情を現代の価値観で判断するのもお前の悪い癖だ。

72 :実習生さん:2007/01/31(水) 11:56:11 ID:cSchyHER
>>67
検索できない高齢者は切捨てと。
高齢者を馬鹿にしていたとはいえ、お前は本当に人を助けたいのか?
人助けを他人に押し付けたいだけなんじゃないのか?

ちょっと具合が悪いと思うがよくわからない。
寝て様子を見るか、どうしょうも無ければ病院に行くだろ普通。
生活習慣病だってさまざまな病気の原因になるという専門家の啓蒙があるからここまで周知されたんだよ。
学校で毎週教えてどうにかなる問題じゃないと思うぞ。

73 :実習生さん:2007/01/31(水) 11:57:37 ID:NTtBEDpD
>>71
やめるかやめないかは実際にやってみないとわからないでしょう。
たばこまいにち30本すっていた人がきっぱりやめれるひとだっているし
1例だしてすべてなんて反論は 間違い

74 :実習生さん:2007/01/31(水) 11:58:11 ID:NTtBEDpD
>>72
実際につかえればいいから、検索できないなら暗記ですよ。

今のテストみたいに画一化しないんで。

75 :実習生さん:2007/01/31(水) 11:59:13 ID:E6PCYpTu
>>70
で、方程式が人より早く解けたら頭がいいと言ってるのは中学生レベルってわけだな。
そのレベルのままお前は現在進行してるわけだ。
新型の飛行機を作る前にすることがいっぱいあるぞ。

76 :実習生さん:2007/01/31(水) 11:59:54 ID:4QpvmgH9
ここは日本だが。
飛行機やIT発達は専門家がいるし。

英語だって国外行かないと意味ないだろう。
通訳の仕事でもしてるなら別だが。

あと、携帯からで悪いね。

77 :実習生さん:2007/01/31(水) 12:01:55 ID:E6PCYpTu
>>73
実際にやるのはお前の仕事だよ。
おまえ自身が生涯一度も風邪を引かなかったら「暗記療法」は有効ってことだ。

で、ヘビースモーカーがタバコをやめたのは暗記の効果か?
お前が20歳過ぎてタバコ吸ってたら大笑いだな。

78 :実習生さん:2007/01/31(水) 12:07:30 ID:TTCjm85+
小学校に外国語はいらない。その分国語と算数に力を入れろと言いたい。

>>75
70じゃないけど数学は絶対に必要だよ。
数学で鍛えられる論理的な思考力は何にでも応用が利く。
それに、加工貿易で成り立っているような国は理系教科に力入れなきゃ話にならない。

79 :実習生さん:2007/01/31(水) 12:08:30 ID:TTCjm85+
>>69
ワロタwww

80 :実習生さん:2007/01/31(水) 12:10:05 ID:oVaYqTUq
勉強は必ずしも無駄ではない。

小学生の時から大学生まで、ずっと同じ夢を持てる人は少ないと思う。
例えば高校生の時、理系方面の新たな夢が見つかった時、分数の計算が出来ないと致命的だ。

もちろん結果的に「あれはいらなかった」という科目はあるが、それは結果論であって、高校生までは選択肢を広げるために多くの科目を勉強することは有益だ。

81 :実習生さん:2007/01/31(水) 12:13:43 ID:E6PCYpTu
>>69
性器の仕組みを暗記したって女を口説けるわけじゃないがなwww
女の身体を具体的に覚えれば役に立つから性器を実写にすべき。AVをビデオ教材に使え。
ビデオ君の主張とはそういうレベルだろうな。

82 :実習生さん:2007/01/31(水) 12:18:10 ID:oVaYqTUq
>>81

ネタ相手にそんな勝ち誇ったような上から目線のレスすんなよwww

83 :実習生さん:2007/01/31(水) 12:18:59 ID:4QpvmgH9
たしかに全ての物事は数字で計算出来るって言われてるしね…

でも高校の時点でイヤってほど難易度上がるんだよね…

84 :実習生さん:2007/01/31(水) 12:23:32 ID:vdAydZ38
>>80
確かに選択の幅をもたせるのは有益だが、
意味のない教科を
する必要はないと思う。
受験に必要だからという理由だけでやってるものが多すぎる。


85 :実習生さん:2007/01/31(水) 12:26:21 ID:NTtBEDpD
>>75
方程式をはやくとく能力と

おそくても 解ければOKというの能力がある。

いろんな問題は何時間も何日もかけてとくわけで速さ=研究者として頭いい
とは言わない。

数学のよさを数学やって見抜けない人は
頭悪い可能性高いだろうな。 女は英語しゃべれる人をみて頭いいというわけだし
女は頭悪いから、数学のよさがわからないやつは頭悪いといえるだろう

86 :実習生さん:2007/01/31(水) 12:29:47 ID:NTtBEDpD
>>76
飛行機やITの才能ある専門家を探すために数学があるわけですよ。

すうがくの才能がないならあまりやる必要は無い。別の道
いかせるのでOK

>>77
医療勉強してからレスしてね
医療板で、病気の知識を教えたグループと教えないグループ
どちらの方が病気に結果的にかかる率が低いのか
とか聞けばすぐに答えがかえってくる。
太陽が東から昇るのを証明汁 みたいなレベルを君は言ってるんだよ。
知識無さ杉・・

>>80
必要なのはすでにわかっていることであって、どの科目を優先して
やるべきかという話でしょ。優先順位をつけるわけです。


87 :実習生さん:2007/01/31(水) 12:31:00 ID:oVaYqTUq
>>84

だから、意味がないかどうかは、夢が決まるまでわからない。



ついでに、数学は式が立てれれば計算とかいらないと思う。
大学行ったらパソコンとか電卓でやるから、式を立てれるかどうかが重要だと思う。

88 :実習生さん:2007/01/31(水) 12:43:35 ID:NTtBEDpD
>>87
式だけでOKだね・・

夢は大学とか専門を選ぶ時でいいでしょう。
それ以前は全体が普通にもっていないといけない共通の利益になるもの
をやらせればいい。

89 :実習生さん:2007/01/31(水) 12:57:08 ID:vdAydZ38
>>87
いやわかる。
古典の活用なんかどう役に立つんだよ。99.9999%の人間にとって
受験以外で使わないジャン。
古典研究者になるほんの一握りの奴らのために全員を付き合わせる必要
はない。
古典なんか古典塾みたいなのを開いてそこでやりたいやつだけやればいいんだ。

90 :実習生さん:2007/01/31(水) 12:59:37 ID:vdAydZ38
漢文とかモトモト、レ点とか付いてて手が加わってるのに
読ませる必要あるのか…。
書き下し文もレ点付きの文も口語訳したのも白文じゃない時点で
手が加わってるんだから意味ないだろ。

91 :実習生さん:2007/01/31(水) 13:06:15 ID:vdAydZ38
90訂正
意味ないだろ。→あんまり違いないだろ


92 :実習生さん:2007/01/31(水) 13:10:43 ID:NTtBEDpD
>>89
でもまったく古典という存在をしらないとこまるから今の国語で扱う
詩レベルでいいでしょう。もちろん現代語訳で。

>>90
意味無いですね。現代語訳でOKだと思われ。

脳内にあることを言葉で表現して人に脳内をつたえるために言葉があるから
別に漢文そのまま読まなくても、現代語訳でも古代の脳内を知ることは
十分できる。



93 :実習生さん:2007/01/31(水) 14:50:46 ID:EQw9xSpT
地学Uっていったい高校生の全人口で何人の人が履修するんだろうか?残りの理科の科目のUは
必要だが、使える大学が文系で地理や政経を使うよりも少ないので本当に必要なのか疑問だ。かといって
地学Uの内容を全てTに移行したら、地学のメリットが少し薄れるよなあ。

94 :実習生さん:2007/01/31(水) 15:05:33 ID:pErPiOjE
ななななんだこの中2レベル丸出しのお話し合いは…

95 :実習生さん:2007/01/31(水) 15:18:51 ID:NTtBEDpD
>>93
宇宙とか地球のことについて軽く知っていると得なので
軽くやればOKかと。

96 :実習生さん:2007/01/31(水) 15:22:32 ID:NTtBEDpD
とりあえず、
1・自分で稼いで生活できる
2・頭のいいのを選び出す(その人に最先端の技術を開発してもらう)

と言うのがあるから、地学がその先使わないならテスト形式に
しないで概要を軽く知る科目にすればいい。
そうやって抜けた勉強時間に、1につかえる 家庭科、保健体育
などをいれて勉強時間を当てる。

97 :実習生さん:2007/01/31(水) 15:46:30 ID:SgbNdxmy
高校は義務教育じゃないですよ。

98 :実習生さん:2007/01/31(水) 16:05:53 ID:Mx6Cbk5q
バカビデオにマジレスしても、バカビデオには理解不能だから、
バカビデオには俺らがバカに見えるらしい。

99 :実習生さん:2007/01/31(水) 16:26:10 ID:vdAydZ38
>>97
義務教育だけって誰が言ったの?

100 :実習生さん:2007/01/31(水) 17:56:25 ID:WaSXirn0
>>98
彼は自分が提示する学習法を他人にさせるのが目的であって、
決して自ら実践して結果を出そうとはしない。
証明するのが学問なのに、証明しないで学問を語るから誰にも信用されない。

太陽が東から昇ることを証明するためには、火あぶりされる覚悟が伴う時代もあった。
いつの時代でもリスクを負うことで実証されたものが世に認められてゆくんだよ。
ビデオ君、お前は暗記で病気を防げなかったら何らかの責任を取るのか?

101 :実習生さん:2007/01/31(水) 18:06:37 ID:adVYF1M9
>>100
医療系の板いっていいから聞いておいで・・・

102 :実習生さん:2007/01/31(水) 18:09:59 ID:Mx6Cbk5q
>>101
何を?

103 :実習生さん:2007/01/31(水) 18:15:24 ID:UNnC6rsK
医療系板とやらの受け売りが、お前の言う医療の勉強ってやつか?
ヘソで茶を沸かす技術の方がよっぽど実用的だぜ。

104 :実習生さん:2007/01/31(水) 18:29:38 ID:vdAydZ38
>>103
ゴクローサン

105 :実習生さん:2007/01/31(水) 18:52:33 ID:3Dk0JhPo
てゆうか、>>1はニートなんだから受験の心配はしなくてもいいだろ?

106 :実習生さん:2007/01/31(水) 19:06:38 ID:vdAydZ38
日本社会を憂いているのだよ

107 :実習生さん:2007/01/31(水) 19:11:47 ID:3Dk0JhPo
まずは自分の将来を憂いたらどう?
教養も無い、技能もないじゃ日本社会を支えるのもままならんぞ。

108 :実習生さん:2007/01/31(水) 19:24:33 ID:vdAydZ38
と、いうかニートというのはネタです
普通の学生だ!!

109 :実習生さん:2007/01/31(水) 19:38:45 ID:mt7VW3mu
じゃあ>>101みたいに自分で実践も出来ない読みかじった医療を偉そうに語る中二病患者は、普通の学生としてどう見る?

110 :実習生さん:2007/01/31(水) 19:53:58 ID:vdAydZ38
普通の学生として言わせて貰う

逝ってよし!!

111 :実習生さん:2007/01/31(水) 20:33:39 ID:0bzkOat/
総合的な学習廃止せよ。

112 :実習生さん:2007/02/01(木) 14:52:35 ID:FZL5GCK5
age

113 :実習生さん:2007/02/23(金) 00:52:52 ID:RUGJHOZn
道徳は要らない
教科書で学ぶものではない

114 :実習生さん:2007/02/23(金) 14:25:26 ID:GySzrnjA
確かに!
教師から直接学ぶ。
あの教師たちにして、この子らあり!

115 :実習生さん:2007/02/24(土) 20:44:03 ID:EoT/IZmm
>>111
同意 ついでに生活科もな。

116 :実習生さん :2007/02/24(土) 23:01:50 ID:jx8mvNIj
>>111
同意 ついでに肛門科もな。

117 :実習生さん :2007/02/24(土) 23:03:04 ID:5rVzuYRw
>>116
いや、肛門科はいるだろ。

118 :実習生さん:2007/02/25(日) 12:25:32 ID:/b2fs7oh
道徳は「授業」ではなく「道徳を考える時間」として存在するんじゃないか?
ま、その時間の使い道をわかっている先生がどれほどいるのか知らないが

28 KB
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています

★スマホ版★ 掲示板に戻る 全部 前100 次100 最新50

read.cgi ver 05.02.02 2014/06/23 Mango Mangüé ★
FOX ★ DSO(Dynamic Shared Object)