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【具体例】いじめを克服する方法【屁理屈イラネ】

1 :実習生さん:2006/11/18(土) 19:05:33 ID:J0cYEIv/
自分や自分の子供がいじめられた時、具体的にどう克服したか。また、どう
対策したらいいか具体案を上げよう。いじめ概論やいじめ背景、原因論など
屁理屈はいりません、既存の別スレでやりましょう。

ここでは、いじめられてる子や親に具体的な対策を提案しようではありませ
んか。

2 :実習生さん:2006/11/18(土) 19:51:49 ID:vMiblGdc
被害届出すといいよ

3 :実習生さん:2006/11/18(土) 20:47:16 ID:Q+xA/ZBk
人をいじめる権利は誰にもありません。でも、いじめられている人にはやり返す権利があります。
だから、心の傷がこれ以上深くならないようにいち早い解決方法を紹介します。
この中には、強行手段もありますが「窮鼠猫をかむ」のように、自分を守るため時に必要な手段もあります。
自尊心を失う前に、「僕(私)にこんな事をしてタダで済むと思うなよ」という意気込みでがんばってください。

方法その1:仕返しする
具体例:持ち物を盗られたら同じ物を盗って道ばたに捨ててやる。
    「呪い殺してやる」などと書いた手紙を机の引き出しに入れる。
方法その2:いじめの首謀者じゃなくNO2の子一人だけに対して、
    「いじめの内容を書いた紙を警察に送る」と脅したり、自分の親に
    「お宅のお子さんがうちの子をいじめて困る」と電話してもらい、おおげさに個人攻撃すると、その子はいじめを引くようになり、首謀者が孤立する。

いじめるヤツは概して小心者です。黙って耐えても効き目はない。教室でその子の前で思いっきり泣くというのも一つの手。
とにかく、自分が負けてはだめです。ブスといわれたらブスと言い返す。必ずその場で対処していくことです。

4 :実習生さん:2006/11/24(金) 06:26:33 ID:o/M+Gwxl
やっぱり、ここの住民っていじめ理論とか振りかざすのは得意になって
やるけどいざ、いじめ対策の【具体例】を出そうといったら全然だめなの
かな。いじめ理論の屁理屈よりも、いじめ被害者が今すぐ何をやったら
いいか具体的対策をあげることはできないの?

5 :実習生さん:2006/11/24(金) 17:04:29 ID:oP+EymOx
おれは・・・小学4年生のころ、とあるいじめっこに工作を破壊された。
その事を抗議したら、蹴飛ばされた。
殴り合った。
同じくらいの数を殴ってやったが、悔しくて悔しくて悶々とした。

小学6年生のころ、再会したいじめっこが背中をどついてきた。
顔面を殴った。驚いていたようだ。
そいつは教師に「背中を叩いたくらいで顔を殴られた。理不尽だ」と抗議していた。
教師はとりあわなかった。

おれの方がはた迷惑な暴れん坊になってしまっていたのかもしれない。
ちょっと反省。

6 :実習生さん:2006/11/24(金) 17:08:34 ID:zW2yXUxS
いじめっこは、クループだろ?
だったら対抗してグループつくればいい。
いじめっこのほうは猪突に判るリーダーがいるはず
そいつはひとりぼっち、賛同者なしが最大の恐怖
であるはずだから、こっちも群れをなしてし返すならば、
悪評をながす。うわばきにいたずらしとく。それを
揚げ足取れるようにして、わが友軍でひヒソヒソと本人に
わかるよーーーーに話す。

7 :実習生さん:2006/11/24(金) 17:31:32 ID:fJ7lfhu7
靴にう○んこ入れて仕返ししました。

8 :実習生さん:2006/11/24(金) 18:11:58 ID:zW2yXUxS
あとは、くせーっていいまわるんだぞ。

9 :実習生さん:2006/11/26(日) 22:27:53 ID:NM1xvdUW
糞板

10 :実習生さん:2006/11/28(火) 09:11:23 ID:NcUXOA3x
>9
そっか、少年犯罪”板”が糞であって、この”スレ”は糞じゃないんだ。
よかった。

11 :実習生さん:2006/11/28(火) 11:59:04 ID:xrGvIUhf
ウェイトトレーニングをしろ。空手やボクシングを習え。

12 :実習生さん:2006/12/04(月) 22:43:22 ID:77JKkD/v
糞板

13 :実習生さん:2006/12/05(火) 20:19:13 ID:HjeuoZqn
いじめる側が何人いても一人ナイフで刺せば
事が大きくなり周囲は黙る

14 :実習生さん:2006/12/05(火) 20:58:58 ID:CWeVBnec
いじめグループに関わらないのが得策。
呼び出されたといってわざわざ殴られに行くやつはお人よしすぎ。
無視すりゃいいやん。

物を隠されるなら公共の場に私物を置かない。下靴や上履きは持ち歩け。
机に落書きされようと菊の花が置かれようとそいつらの前では泣かない。
どうせ笑われるだけ。
平常を装いながら、落書きは消して、花は教卓にでも置いておけ。
家に帰ってから泣けばいい。

リンチや性的暴行、恐喝を受けているなら、学校には行かなくてよし。
犯罪者を野放しにしている学校なんかより、自習や塾通いのほうがいい。
そのかわり、警察にきちんと届けること。
学校の教師はマジ使えないが、犯罪なら警察が取り締まってくれる。

中学生のとき、いじめられていたやつが2階ベランダから飛び降りれと
強要され、追い込まれて飛び降りた。骨折の大怪我をしたにもかかわらず、
学校は何もしなかった。
いじめたやつらは「あいつが勝手に飛び降りたんだ」と知らないふり。
退院後もいじめられていた。

自分の身は自分で守れと思った。
こんなこと書き込んでいる自分も加害者。いじめを傍観して、いじめられて
いるやつを助けなかったから。
でも、集団暴行している中に一人で止めに行くなどほぼ無理。
教員にちくっても意味ない。

周りは助けてやれない。
いじめられているやつは何とか逃げて欲しい。


15 :実習生さん:2006/12/05(火) 21:04:28 ID:G+WoNbev
>>14
全く違った視点から。

バンバン訴訟起こす。学校の面子なんか知ったこっちゃない。
物品被害なら、学校の管理責任を、暴力被害なら刑事訴訟を、
ガンガン行けよ。何のための法律だ?

自分の子供が襲われているのを見たら、緊急避難でバカガキを
半殺しにしても構わない。教師なんか役に立たない。過剰防衛?
仮に反撃でバカガキ死んでも構わん。自分の子を守るためなら。

16 :実習生さん:2006/12/05(火) 21:11:54 ID:CWeVBnec
>>15
ついでに校内に監視カメラを設置して、いじめが起こるたびに
証拠にして訴訟するべき。


17 :実習生さん:2006/12/06(水) 12:59:00 ID:T2TX6yoF
http://www.kyokiren.net/_voice/vote/vote

18 :実習生さん:2006/12/08(金) 23:01:24 ID:e5Vze1M7
・意思の疎通ができない(一方的に自己主張)
・他人に厳しく自分に甘い(なんでも自分だけは例外)
・屁理屈大好き(本人は正論だと思ってる)
・ああ言えばこう言う(後出しジャンケンは基本)
・他人の粗探しが趣味、というか本能
・下品(挙げたらキリがない)

世の中完全な人間はいないけど、ちょっと思いつく
欠点を挙げてもここまで酷い世代は他にない。



19 :実習生さん:2006/12/09(土) 02:17:52 ID:ck3rhYwu
「俺の提案するいじめ対策」
世界を広げましょう
いじめそのものだけを見てるから視野が狭く、良い解決策が出てこないと思われる。
実際、いじめられている人間からすれば、この世の終わりがごとく感じることもあるだろう。
でも考えてみてよ。世界ってそんなに狭いかね?

学校なんて、狭い中に大して能力差の無い連中を無理やり押し込めてるのにその中で優劣をつけたがるからどこかでゆがんでくるのは当たり前。
そのゆがみがいじめになったとしても別に驚かない。社会に出てもいじめはあるし、国もいじめをやってるし、動物の世界にもいじめはあるんだから。

だから、自分の住む世界を広げましょう。いじめ「だけ」がこの世のすべてと思わなくても良いように、たとえば学生ならば、学校の外にできれば学校とのかかわりのない連中との付き合いを作りましょう。
スポーツのサークルに入ってもいいし、碁会所に通うでもいい。学校の外にだって居場所は作れるんだよ?
今の時代、インターネットがあるからつながりは作りやすいでしょうに。会社員でも同じことが言える。

今、自分たちが住む外の世界を知ることで、全体から見ていじめなんて小さなものだと思えればしめたもの。
それだけじゃなく、新しい友人やそれを通しての新しいものの見方を得ることができる。
もしかしたら一生を通じる趣味や仕事につながるかもしれない。
必ずしも生産的じゃなくてもいいから、なにか一所懸命になれるものを見つけられたら、ちょっとした嫌なことなんて、大したことじゃなく感じるんじゃないかな?

あなたは何が好きですか?
何に興味がありますか?
何をしてみたいですか?

今の自分の住む世界から一歩外へ出て、何かに向かって行動してみませんか?

以上、提案終わり。
補足はしますので、質問などありましたらどうぞ。


20 :実習生さん:2006/12/09(土) 06:56:08 ID:dy2CeGir
糞板

21 :実習生さん:2006/12/11(月) 04:19:57 ID:U5JuYCdl
大人が乗り出すことだと思う。

22 :実習生さん:2006/12/11(月) 19:19:57 ID:uOQ+a9T7
>19
すまんが、それどう見ても【屁理屈】だ。
ぜんぜん、具体的じゃねぇ。

23 :実習生さん:2006/12/11(月) 19:28:31 ID:uOQ+a9T7
>9,20
糞「板」なのは、間違いないな、「受験・学校」板wが。
ただし、この”スレ”は、良スレ。

ちなみに
>9=20
は、板とスレを勘違いしてる厨www
なおかつ、いじめっこのリア厨。

24 :実習生さん:2006/12/11(月) 20:08:37 ID:SrTt90VC
>>22
>>19は精神的克服法の一種として具体的だろ。
実際そうして乗り切った人間もいるだろうしな。

苛め行為を止めさせるための方法ではないというだけ。

25 :実習生さん:2006/12/11(月) 22:24:07 ID:lnJp8wCM
屁理屈って、筋の通ってないこじつけのことじゃないの?
筋は通ってるように見えるが。

26 :実習生さん:2006/12/11(月) 23:38:54 ID:7JpfVAHV
>>22屁理屈じゃない提案をどうぞ。

27 :実習生さん:2006/12/12(火) 15:09:28 ID:dXriTRQF
いじめで自殺が起きたら、理由の如何を問わず、担任・校長は懲戒免職。
そういうルールを作る。
代わりに、免職になった人は、いじめた人間に
民事で賠償請求の裁判を起こす権利を与える。
これなら、見てみぬ振りはできないし、仮に不幸が起こっても
民事裁判で指導の妥当性が判断できる。

28 :実習生さん:2006/12/13(水) 01:46:12 ID:CSiTvQhy
自分に理解できない意見=屁理屈、ってことかw

いじめ、ってのはさまざまな社会問題を原因とした結果だろ?
結果の諸症状だけをなんとかする対処療法を求めてるってことか
風の特効薬、解熱、咳止め、などなど
>>19は根治治療だから、即効性は無いな
体力つけて風邪を引かないようにしましょうっていうタイプ

俺も万能特効薬なんて無いと思うけど一応案を出すと
1、転校やクラス替えをしやすくする
2、教師とは異なる大学生などの教育補助者を教室に入れる
3、PTAではないクラス内の保護者同士の横のつながりを作る

罪を重くしても解決しないと思うよ
ルールを厳しくしてもそれを逃れる新しい方法を編み出すだけだろうから

29 :実習生さん:2006/12/13(水) 01:49:13 ID:Ha9QRTLA
55 :高島易断の派閥 :2006/04/02(日) 21:01:12 ID:???
高島易断は日本中にウヨウヨあるが有名なのは下の三つだ。
これらは初めは一つだったが、すったもんだの末に三つに分裂した。
まず静岡に本部のある神聖館。30年位前に芸能人や政治家との交際を看板にのし上がった。
ところが15年程前に破門した男が東京で総本部を設立。
この男は勢力拡大のためには犯罪もいとわないツワモノで、何度もパクられてる。
繁華街でのインチキ托鉢事件が有名で、これは社会問題にさえなっている。
ついで数年前、神聖館で内紛が起り、当時の館長が追放された。
その追放された男が新たに作ったのが東京の総本家。
やはり大勢の人々の恨みを買っていると、こういう分裂騒動が起るんだろう。
因果応報の見本。


30 :実習生さん:2006/12/13(水) 11:55:33 ID:WpQk8D5i
いじめとして抽象化するから対応し難くなる。
まず定義付けから入る必要があるからだ。
それよりも、具体的な暴力や暴言、無理強い、
などを取り締まる方が良い。


31 :実習生さん:2006/12/14(木) 00:02:13 ID:ABTKlv7B
「具体的な暴力」を取り締まった結果、陰湿な精神へのいじめが増えたんでしょ?
目に見えない分タチが悪いんじゃないかな

32 :実習生さん:2006/12/14(木) 00:59:56 ID:Fmj5+iPI
いじめられっ子のご家族へ
子供さんが、いじめられていると思ったら何も言わずに
ただ抱きしめてあげてください。戦場から帰ってきた戦士なのだから・・
どうか、ご家族の方は何も言わずにただ抱きしめてあげてください。
元いじめられっ子より。。

33 :講師さん:2006/12/14(木) 01:24:12 ID:zcUXyyV+
親が子供が小さいうちに、グリム童話や日本昔話を聞かせながら
道徳を説く。
今、道徳心の無い奴らは、多分、大きな事件でもない限り鎮まらない
また、鎮まっても本質的なもんは、何も変わっちゃいない。
しかし、いじめられてる本人が無理と思ったら、訴えて学校から排除して
しまっていいと思う。
まぁ、訴えた生徒の周り、いじめてた奴を排除したからといって、傍観者
が友達になるかといえば、ならないがね。
1番は当人同士の話し合いなのだが、コミニケーション能力落ちてるから
不可能と思われる。特に、いじめてる側は自己中心的で聞く耳なんて持っ
てない。

子供同士→教師・保護者介入→国家権力

たぶん、12年くらいのスパンで見れば、1番上に書いた方法で減ると思う。

今すぐの解決策は無いかな。あえて言うなら、『逃げろ』、ちゃう学校もある!!
そして、人生の目標は『死ぬまで生きる』にする。

34 :実習生さん:2006/12/14(木) 05:22:48 ID:9v1k7wB7
>>33
その意見に賛成します。

35 :実習生さん:2006/12/14(木) 05:53:03 ID:HW0SbPm6

   ∧,, ∧    ━ 福岡の中2男子自殺で 調査委「いじめ」断定せず ━
   ( ^Д^ )
  m9    )  ★ まだまだこんな程度では、『いじめ』だなんて呼べませんよ! ★
 ̄ ̄ ̄ ̄\

  ∧∧    『死ね』『うざい』『消えろ』など自殺するまで
 (* 'ー')つ      約1年半にわたり罵声を浴びせても、いじめになりませんか?
 ̄∪ ̄ ̄\
  ∧∧     学校のトイレで『いつ死ぬとや』『本気なら見せろ』と数人で取り囲んだ後、
 (* 'ー')つ      床に倒し『屈辱的な行為』をしても、いじめになりませんか?
 ̄∪ ̄ ̄\
  ∧∧     自殺後に、教室でおどけた様子で『せいせいした』
 (* 'ー')つ      『おれ、呪われるかも』 と口走っても、いじめになりませんか?
 ̄∪ ̄ ̄\
  ∧∧     葬儀の場で、笑いながら棺の中を覗き込んだり、
 (* 'ー')つ      『笑って送ろうや』などと発言しても、いじめになりませんか?
 ̄∪ ̄ ̄\
  ∧∧     担任が、母親からの相談内容を他の生徒達に暴露して、
 (* 'ー')つ      『屈辱的なあだ名』を誘発したとしても、いじめになりませんか?
 ̄∪ ̄ ̄\
  ∧∧     『いじめが原因です…』などと記された遺書が 、
 (* 'ー')つ       4枚も書き残されているのに、それでもいじめになりませんか?
 ̄∪ ̄ ̄\
                                          あーそうですかっ!!

36 :実習生さん:2006/12/14(木) 23:09:47 ID:t2RBOd4b
 イジメ自殺が社会問題となっている。新聞でもテレビでも識者と称する恥知らずたちが、
おためごかしの助言を垂れ流して小銭を稼いでいる。イジメに苦しむ少年少女よ、あんなものが
何の役にも立たないことは、君たち自身が一番良く知っている。唯一最良のイジメ対処法は
報復に決まっているではないか。

 実はイジメ自殺は何年かごとに社会問題となり、そのたびに真実の声が良識という名の
愚論によって圧殺されてきたのだ。十一年前にもイジメ自殺が相次ぎ「少年ジャンプ」が
悲痛な叫びを特集連載した。それをまとめた『いじめレポート』(集英社)にこんな声がある。
「徹底的に体を鍛えた。復讐(ふくしゅう)のために…。やられる前にやれ!」(A男)。
A君は拳法、柔道で「歩く凶器」となり、イジメを粉砕した。睡眠薬自殺未遂のC子さんは、
死を思う気持ちよりも「憎しみの方が強くなった」「私もガンガン殴り返す」「女でも
やるときはやるんだ!」。別の女児もこう言う。「どうしても死ぬっていうんなら、
いじめた奴に復讐してからにしなよ」

 学校では報復・復讐は道徳的な悪だと教える。しかし、それは嘘だ。人間が本来的に持っている
復讐権を近代国家が独占したに過ぎない。大学で法制史を学べばすぐわかる。復讐は道徳的には
正しいのだ。現に、ロシヤに抑圧され続けたチェチェン人は果敢に復讐をしているではないか。

 被害者が自ら死を選ぶなんてバカなことがあるか。死ぬべきは加害者の方だ。
いじめられている諸君、自殺するぐらいなら復讐せよ。死刑にはならないぞ。
少年法が君たちを守ってくれるから。(評論家・呉智英)


ソース:イザ!
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/books/breview/29130/
前スレ(立った時刻 2006/11/26(日) 13:19:05)
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1164514745/l50



37 :実習生さん:2006/12/15(金) 00:18:31 ID:EgkRVxCi
精神的な傷は専門医に行った方が良いのでは?
PTSDとかになったら本人の努力ではどうにもならないと思うし。

38 :実習生さん:2006/12/15(金) 00:46:17 ID:7vMHyhnq
精神的な専門医(カウンセリング含む)を利用すると、白い目で見られる風潮がある
まだ日本には

39 :実習生さん:2006/12/15(金) 00:56:02 ID:EgkRVxCi
>>38
遠くの病院に行って、その事を誰にも言わなければ良いのでは?

40 :実習生さん:2006/12/15(金) 22:39:41 ID:7vMHyhnq
周りの目もあるけど、本人もその風潮に流されてるところがあるんじゃないかな

41 :名無し:2006/12/31(日) 20:31:31 ID:XL5ETlTs

いじめを克服する方法は知りません。しかし復讐する方法は知っています。

(1)いじめの内容を記録しておく

(2)いじめでケガをさせられたら写真に撮っておき、さらに医者の証明書ももらっておく

(3)モノをこわされたり、汚されたり、落書きされたりしたらそれも写真に撮っておく

(4)いじめを盗聴器で録音しておく

以上の後、卒業したら弁護士に頼んで裁判にもっていってもらう

42 :実習生さん:2006/12/31(日) 20:33:13 ID:4q0EQTiV
>>1
それが分からないから自殺するんだ。

43 :実習生さん:2007/01/01(月) 12:07:48 ID:t7Quos8U
他人に厳しく、自分に甘い人間が多すぎる。
高卒なのに、学力低下を論じたり、
飲酒運転の前科があるくせに、法令順守を論じたり、
イジメはいけないという女性が、夜になると男性のチンチンをいじめていたり・・・・・
人は、なぜ、自分のことを棚にあげてしまうのか?
私は、自分への厳しさを持たぬものが教育を語ることに断固反対する。


44 :実習生さん:2007/01/02(火) 00:33:37 ID:TEVCGR5M
方法なんていくらでもある
本人はそれを思いつけないくらいに追い込まれることもあるだろうから、
良い方法を提示して実行の手助けをできる環境を作ればいい

責任転嫁ばかりしてても解決はしませんので

45 :実習生さん:2007/01/10(水) 06:12:41 ID:qIN7Itjd
■イジメ加害者・彼らの住所名前・自宅電話番号・保護者名・保護者勤務先(分かれば)・顔写真、
学校名、担任や校長教頭含む全教員の名前・住所、イジメ内容・毎日の記録(日時付き)、担任に相談した時の担任の対応、
などを、ワード文書作成。大量にプリントアウトし用意。
物を壊されたり落書きされたら、写真に収めてマスコミ用に大量焼き増し。ケガしたら、病院で診断書書いてもらって、マスコミ用に大量コピー。診断書の元本は手元に大切に保管。 
そして一気に、週刊誌・テレビ局・新聞社・人権団体・文部科学省・教育委員会・PTA会長自宅あてに、同時に郵送する。 FAX・メールも。
必要な時に、すぐに用意できるように、もとの文は、PC内・フロッピー・紙に残しておくこと。
担任に相談してダメっぽい感じがしたり、2日以内に変化がなければ、一気に公表してください。教頭&校長に相談せずに、彼を無視して、あらゆる機関に公表しなければ、ほぼ確実に学校内で隠蔽されます。
学校&加害者側との電話や直接の会話はICレコーダーなどで隠し録音、大量複製。ネット上にも公表。
※ポイントは、全てのところへ「同時に送る」という事です。
■とにかく証拠をカキ集めて。
オマケに貼っときます。
 http://www.amazon.co.jp/gp/aw/d.html/ref=ms_b_p_1_p1/249-9304096-8593148?a=479581662X&uid=NULLGWDOCOMO&edi=EclKvKjYI%2Fai%2BD%2F0Y%2FAWU7yoAIpKdQ%2FitGOA7EL8TPk%3D

46 :実習生さん:2007/01/10(水) 06:36:54 ID:dsy9gIMm
>45
>ICレコーダ
デジタル系は、改変が楽なので証拠能力がありません。
アナログ系=カセットテープで録音しましょう。

47 :実習生さん:2007/01/10(水) 10:13:28 ID:XRBueI7R
俺の場合は小学生時代にかなりいじめられていて、どうにも堪えられなくなり親に相談…
両親共にいじめていた奴らの家へ怒鳴り込み、相手の意見などそっちのけで相手の親を凹ませた…
その後は「あいつの親はやばい」って話になり、いじめはほとんど無くなったよ。小中の友達など大半は付き合いなど無くなるから、仲間外れなど恐れず
親に相談して助けてもらうべきだよ。

48 :実習生さん:2007/01/10(水) 15:39:41 ID:13JPqkcg
最新の動物学・生態学の研究報告によると、サバンナのトップであるライオンは、
雄同士が殺しあったり、雄親が自分の子を食べたりすることがあるらしい。
人間に近いサルもサバンナのライオン同様互いに殺し合うことが明らかになっている。
局部生態系においてライオンやサルを殺したり、捕食する他の動物はいない。
動物界の原則と言われた「同種同士殺しあわない」ことは20世紀までの迷信にすぎなかった。
これらは異なるヒエラルキー間の争いではないので、弱肉強食ではなく、「同肉同食」である。
個体数が減りすぎれば出産し増やせばよいが、
逆に個体数が増えすぎれば食糧やエネルギーが相対的に減少するので、
他の動物に食われるか、同種同士淘汰し、個体数を減少させる必要があるということである。

地球生態系においてトップに君臨する人間にも天敵となる捕食者はいない。
個体数が増えすぎれば当然淘汰し合わなければならない。
所詮人間も地球生態系のトップに君臨するとは言え、地球という生物の細胞にすぎず、
新陳代謝が必要だということである。
(このように地球を一個の生物と捉えたとき地球のことを「ガイア」と呼ぶ。)
また人間は細菌やウィルス、微生物などのボトムによる、
フィードバックも「医療の向上」によって解消してしまう。
ここで人間はライオンやサル以上に何らかの方法で淘汰し合う必要性があるということになる。
人間同士の強弱関係など他の生物から見れば、天上の神々や巨人の力関係なのである。

しかし一方で人間は戦争によって地球生態系を脅かす存在でもある。
人間は殺し合いすぎても、殺し合わなさすぎても地球生態系を脅かす、
ガイアにとってなんとも御し難い存在なのである。
過剰なパワーゲームも問題だが、パワーゲームを完全に否定するのも愚かと言えるだろう。
よって戦争も駄目、犯罪的な殺人も駄目となるとそれに代わる殺人の手段が必要となる。
自殺、死刑制度、安楽死、妊娠中絶、正当防衛的な殺人、寿命の恣意的な逓減…。
そのような「平和的な」淘汰の手段が開発されていくのも当然の理と言えるのである。


49 :実習生さん:2007/01/10(水) 15:43:07 ID:UrbVobNZ
ホッブズの「万人の万人に対する闘争」は”資源は限られており、人間もその奪い合いしかできない”
という思想の上に立っていたが、ホッブズを打ち砕いたのは資本主義の元となったJ.ロックの
”労働力を投下すれば財物は無限に増殖する。愚かな奪い合いをやめろ”という思想だった

50 :実習生さん:2007/01/11(木) 00:49:01 ID:nah8kAYg
ことがあるらしい… 程度のことで長文乙

51 :実習生さん:2007/01/11(木) 02:31:38 ID:9Rvt48gA
■イジメ加害者・彼らの住所名前・自宅電話番号・保護者名・保護者勤務先(分かれば)・顔写真、
学校名、担任や校長教頭含む全教員の名前・住所、イジメ内容・毎日の記録(日時付き)、担任に相談した時の担任の対応、
などを、ワード文書作成。大量にプリントアウトし用意。
物を壊されたり落書きされたら、写真に収めてマスコミ用に大量焼き増し。
ケガしたら、病院で診断書書いてもらって、マスコミ用に大量コピー。診断書の元本は手元に大切に保管。 
ケガした箇所も写真に収めて大量焼き増し。 
そして、これでもかと言うほど集めた「ありったけの証拠」を、 
一気に、週刊誌・テレビ局・新聞社・人権団体・文部科学省・教育委員会・PTA会長自宅あてに、同時に郵送する。 FAX・メールも。
必要な時に、すぐに用意できるように、もとの文は、PC内・フロッピー・紙に残しておくこと。
担任に相談してダメっぽい感じがしたり、2日以内に変化がなければ、一気に公表してください。
教頭&校長に相談せずに、彼らを無視して、あらゆる機関に公表しなければ、ほぼ確実に学校内で隠蔽されます。
学校&加害者側との電話や直接の会話はICレコーダーなどで隠し録音、大量複製。ネット上にも公表。
※ポイントは、全てのところへ「同時に送る」という事です。
■とにかく証拠をカキ集めて。
オマケに貼っときます。
 http://www.amazon.co.jp/gp/aw/d.html/ref=ms_b_p_1_p1/249-9304096-8593148?a=479581662X&uid=NULLGWDOCOMO&edi=EclKvKjYI%2Fai%2BD%2F0Y%2FAWU7yoAIpKdQ%2FitGOA7EL8TPk%3D

52 :実習生さん:2007/01/12(金) 02:04:34 ID:4MtSOfUT
今から、イジメッ子の家を襲撃しろ。放火しろ。全員焼き肉にして食べよう!

■イジメ加害者の住所・家族構成・親の勤務先・親の銀行預金残高・口座番号・自宅TEL・顔写真・クソガキどものURL・携帯通信記録…
 
興信所(探偵会社)勤務の私が全部調べて、マスコミ数十社に片っ端から送っといてやるのが基本。
■複数のカルト宗教団体やブラジル人・中国人にも知らせておくと吉。放火・強盗殺人・レイプとか起きたら素敵ですね。★
■知り合い(お客さん)の暴力団幹部にもシャレで、「こいつら調子こいたら埋めてもいいよ。バラバラに切り刻んでサメのエサにでも」とチクっておきましょう。


53 :実習生さん:2007/01/14(日) 22:31:37 ID:QxlAsmXy
農耕民族ってA型のこと

O型は狩猟民族、B型は遊牧民族

農耕民族A型は群れを作る。規則正しい横並びの群れを作るためには
無理やり敵を作り差別する・・・・これが、いじめ・・・・遺伝子レベル

AB型は約1700年前にできた。B型は2万年から1万5千年前。
A型は3万から2万5千年前。それ以前の数百万年は全員O型だった。

約2000年前にA型が日本にやって来たとき、日本の先住民(O型)を
大量殺戮したとおもう。アフリカの狩猟民族(O型)の99%は、
農耕民族(A型)に滅ぼされた。北米のインディアン(インディアンの99%は
O型)も大量殺戮され滅んだ。ヒットラーもブッシュもA型。
ドイツもアメリカも農耕社会。

農耕民族社会はいじめ、女性差別、虐待、大量殺戮、売春、ホームレス、
横並び結婚、を作りだした。
虐待されると自傷してしまう。今、日本の自傷者は百万人ともいわれている。
虐待されると、感情でも理性でも考えられなくなる。
農耕社会は虐待連鎖社会。

狩猟民族と農耕民族は歴史、感覚、認識の仕方がぜんぜん違う。
狩猟民族は農耕社会で生活すると傷つく。

教育は血液か遺伝子でクラス分け、しないとダメ。


54 :実習生さん:2007/01/14(日) 22:54:38 ID:M89WLIBr
↑しね

55 :実習生さん:2007/01/15(月) 23:06:17 ID:b1y28XUE
若手起業家の存在はショッキングだ。
サラリーマンたちは、仕事は大変、お金を稼ぐのは大変といい、
起業家たちは、仕事は楽しい、お金のために働いているのではない、という。
サラリーマンたちは、若者に、仕事の厳しさを教えよ、といい、
起業家たちは、若者に、仕事の楽しさ、やりがいを教えよ、という。
サラリーマンたちは泡にならないか心配である。
サラリーマンたちが、泡になる前に、彼らに夢を与える社会にならなければならない。
時間はそれほど残っていないのだ。


56 :実習生さん:2007/01/25(木) 04:52:44 ID:5Sjz+EX+
今日学校行ったら、掃除の時間、アイツ(あたしをいじめてるやつ)を階段から突き落とす(緊張

本当は殺してしまぃたぃんだょね…
カッターナイフも買ったし準備OK。アイツを切り刻んでみたぃ。

クラス連絡網のTEL番号からアイツの家調べて、確認もしたし…あとは、好きなよぅに復讐する!
みんな見てて(^^)/あたし頑張る!
あたし頑張るから、みんなも勇気もって、いじめっこを殺して。


57 :実習生さん:2007/01/26(金) 10:16:44 ID:8FtYI+XT


186 実習生さん 2007/01/26(金) 02:29:12 ID:U/mW0YJ+
「階段を掃除中のイジメッコを突き落とす」と書ぃた者です。
踊り場〜踊り場の距離が少なぃ階段を掃ぃてたので、アイツを後ろから力イッパイ蹴りとばしました。
顔から落ちたみたぃで、顔中血だらけで泣ぃてました。
馬乗りになって、首しめながら「殺すしかなぃ。今しかなぃ」と無我夢中でした。
先生ゃ他の子たちに取り押さえられましたが、アイツが「落ちた」のを確認できました。病院に運ばれたみたぃですが、すぐに意識戻したらしぃです。
相手の親と、私の親、私、担任の先生、校長先生と一緒に話しました。
ぁたし、ぃじめられてた事を話しました。トイレで裸にされ水かけられた事、お腹とか見えないところを殴られていた事、カバンや上履きに「遺書書いて死ね」など落書きされていた事… (´;ω;`)

相手のお母さんは、私を怒りたいはずなのに、謝ってきました(もちろん私の親には怒られました)
何人かの子が、ぁたしがぃじめられてることを、先生に言ってくれてたらしぃです(泣
昨日の、ぉ昼休みに。すれ違ぃになってました。タイミング悪すぎました。
 
ぃじめのニュースとか見てて、「学校に相談なんかしても、モミ消される。それなら自分でゃるしかなぃ。怖ぃけど、ゃる!」と思ってぃましたが、
先生たちは、他のメンバー・彼らの親も、その日に呼び出して話をしてくれたょぅです。
「ぉ前が学校に安心して来れるよぅに先生たちが守ってゃる。あの連中は、しばらく停学にする。連中は卒業まで別館で特別授業と指導をする。」と、夜になって、手紙をもってきてくれました。
今日は、ぁたしのクラスだけ午後までになり、職員会議をするそぅです。

58 :実習生さん:2007/02/10(土) 10:04:26 ID:550/6Jbx
>>11 賛成というか同感

技術を習わなくても毎日10Km(時速10Kmよりゆっくり)ジョグして
腹筋できなけう゛ぁ1日1回から100回目指して100回できるようにな
れば何回でも時間さへあればできるようになるよ。上体起こしね足のばして
いると太ももの筋肉もつかうので膝を曲げた方がいいよ。

腕立て伏せプロレス腕立てが腰に負担がなくていい柔道なんかでもやってる
やつだったかな。これはめざせ50回ぐらいかな。

あとはスクワット1回から毎日増やして300回もできるようになれば
ぐっど。

そんで格闘技の技術を習ってというかMならMなほど楽しくできるよ。
専守防衛相手の2倍の力強に達すれば攻撃しなくても勝てるよがんば(^^)


59 :医療職:2007/02/10(土) 11:01:24 ID:AFThBhL4
>従来のいじめの定義
>自分より弱い者に対して一方的に、身体的・心理的攻撃を継続的に加え、相手が深刻な苦痛を感じているもの
>見直し案
>子どもが一定の人間関係のある者から、心理的・物理的攻撃を受けたことにより、精神的な苦痛を感じているもの
>いじめか否かの判断は、いじめられた子どもの立場に立って行うよう徹底させる。


いじめ問題って相当頭の悪い人たちが取り組んでいるのかな、いじめの定義が客観的になされていないんだけどw
ようするに主観だけで定義されてるんですね

教育学ってサイエンスじゃなく宗教や思想なんだw


60 :医療職:2007/02/10(土) 11:02:09 ID:AFThBhL4
いじめ問題にもっとも必要とされているのは、子供各人による詳細な事実報告

いじめを受けたと感じたら、それについての主観的客観的出来事を事細かに記載するよう子供に指導していく、これしかない
常に子供自身による詳細な状況記載をつけてもらい、提出してもらう
必要ならいじめてる側にも報告させ、突き合せる

書き方が主観的過ぎたり、不十分なところは記載方法を細かく何度でも指導する
一体どういう行為がどういう環境で起こり、周りの対応はどうであったか、自分はどう感じたか

記載の正確性と妥当性の判断は最終的に(大事件の場合などは)裁判官が判断すればいい

いじめるほうも自分の振る舞いが一挙手一投足記載され、教員やその他の人々の間で評価されると思えば迂闊に動けないだろ
こういった具体的事実記載の指導が十分なされないのに何がいじめ対策なんw 

わ ら か す





61 :実習生さん:2007/02/10(土) 11:13:11 ID:PRGUk+rr
いじめられたら受けなくてもいいからギャグを連発することだね。
ギャグを思いつかなかったら、サルの真似するとかタコの真似するとか。
これで仲良くなっていじめがなくなりました。

62 :医療職:2007/02/10(土) 11:40:35 ID:AFThBhL4
いじめられたと思ったら日時入りで事実を事細かに記載し、周囲の人すべてに見せてふれてまわること

教師や親以外にも友人や兄弟やいじめてる本人にも見せる、念のため破られないようにコピーをとっておけ
色々な人に淡々と事実を突きつける、これしかない


63 :実習生さん:2007/02/10(土) 14:44:32 ID:3oZ8hgl9
こいついくら先生に言われてもイジメやってるわからずや
そのせいで今は嫌われてるらしい

http://blogri.jp/licenselle/

64 :実習生さん:2007/02/10(土) 20:26:36 ID:U8sSx4ti
いじめをやめさせる方法じゃなく、克服する方法を聞いてるんじゃないのか?

65 :実習生さん:2007/02/12(月) 01:52:53 ID:/hNc35IM
いじめを受けたら職員室に行って「先生、カッターナイフを貸してください。
もういじめに耐えられません」と冷静に大声でいえばいい。
こんな事大声で職員室で言われたら先生達も手を打たないとやばいと思って
行動する。心ある先生は生徒のため、心ない先生も保身のために。
かつその発言は生徒の噂になるようにする。
こんなやばい発言を職員室でする奴をいじめるのはリスキーなので
いじめる奴もひるむ。
あとで(いじめが無くなった後に)先生達に問題発言だといわれても
「別に人を刺すとか切るとか言わなかったんですけど」
とふてぶてしくシラを切り通す。
私と同じ学年のいじめられっ子はこれでいじめを克服しました。
危ない奴とは思われたけど嫌われはしなかった。




66 :実習生さん:2007/02/12(月) 02:17:04 ID:+iWppaeY
勉強して賢くなる
以上

67 :実習生さん:2007/02/12(月) 04:24:25 ID:n9l0ImIO
俺は小5の時、6人(男4女2)の集団にいじめられてた。
参観日の日、授業開始ギリギリまでトイレに篭って、自分で自分の顔にアザをいっぱい作って、保護者の揃った教室に入った。
保護者がザワつく中、担任の先生に、「どうした?、そのアザ」と聞かれ、
「アイツラにやられました。今までもイジメを受けてました」と6人を名指しした。
授業中止→緊急保護者会。
ヤツラはタップリ締めあげられた。
「俺らやってねぇだろ!殺すぞ!」と言われたが、俺は覚悟を決めて言い返した。
「俺を殺す?その前にテメエら全員死んでるよ。どんな卑怯な事してでもブッ殺してやる」
女メンバーには「子供産めない体にしてやる」と言った。
それまで、こんな事言った事なかったから、ヤツラは、かなり引いてた。
まぁ、イジメはピタリとなくなったけど、傍観してたクラスメートの女子から、「最低」と言われた。

それ以来、開き直った。
人から軽蔑される事は屁でもないと思うようになった。
それでも、事情を分かってるから、仲良い友達はいた。


68 :実習生さん:2007/02/14(水) 08:03:46 ID:oWRO3br3
3月3日に放送されるNHK「日本のこれから」が取り上げるテーマ
「いじめ」
オレは、イジメッ子達に対してやった、数多くの卑怯で汚い、殺人級の仕返し経験を2chにレスしてきた。
その文章全てをNHKにファクスする。
「どんな卑怯な事をしてでもヤツラを地獄に落としてやるべき。やった事は正しい」いう元の意味のまま、送る。
何か意見があれば、みんなもファクスようぜ(´・ω・`)

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